Pedagogisk formidling- og utviklingsarbeid

Østfoldmuseenes pedagoggruppe koordineres av og er organisatorisk plassert i FoU-avdelingen. Vårt pedagogiske arbeid er forankret i overordnet strategi og museets fagplaner, som fagplan for forskning og utvikling, Mot nye forståelser av kunnskaping (2024-2027) og fagplan for formidling, Mot mer relevant og medskapende formidling (2025–2027), samt fagplaner for samlinger og forretning.

Museet tilbyr lærerike pedagogiske opplegg innen temaer som kulturarv, industrihistorie, andre verdenskrig, demokratisk medborgerskap, og Østfoldbyenes fortid, nåtid og framtid. Vi legger vekt på å engasjere barn og ungdom gjennom samskaping og involvering.

Unge kritikere (2024-2027)

Østfoldmuseene deltar i Norges museumsforbunds satsingsprosjekt Unge kritikere. Prosjektet, som finansieres av DNB Sparebankstifelsen, har som mål å styrke det demokratiske medborgerskapet hos ungdommer, øve dem i kritisk tenkning, og senke terskelen for å delta i samfunnsdebatten. Samtidig er det også en ambisjon å videreutvikle museene som arenaer for meningsutveksling og kritikk gjennom prosjektet.

 

Østfoldmuseenes delprosjekter i Unge kritikere:

 

Tema: Formidling i uterom

Arena: Borgarsyssel museum, Østfoldmuseene
Hvordan kan vi nå unge gjennom formidling i uterom? Prosjektet skal utvikle friluftsmuseets formidling på Borgarsyssel. Vi inviterer en referansegruppe unge kritikere til å gi oss nye perspektiver. Museet består av park, ruiner og antikvariske hus – rammer som gir rom for både fri utforskning og strukturert introduksjon. Vi vektlegger relasjoner – mellom deltakere og mellom deltaker og gjenstand – for å utløse et formidlingspotensial vi ikke har sett før. Prosessen blir dialogbasert, med tydelig struktur og kriterier. Inspirasjon til prosjektet henter vi blant annet fra Perspektiver i friluft ved Perspektivet og Preus museum.

 

Tema: Ekstremisme og ytringsfrihet

Arena: Fredrikstad Museum, Østfoldmuseene
Ungdom inviteres til å utforske ytringsfrihet, ytringskultur, ekstremisme og utenforskap. I workshops kombinerer vi samtaler og praktiske øvelser for refleksjon, diskusjon og meningsuttrykk. Prosjektet gir innsikt i ytringsfrihetens historie, forskjellen mellom juridisk ytringsfrihet og ytringskultur, og hvordan fordommer og konspirasjoner påvirker oss. Ungdom lærer om motstand under krigen og ser hvordan illegale aviser ble laget.

 

Tema: KOBLE – Unge kulturbrukere

Arena: Halden museum, Østfoldmuseene
Halden har utfordringer med levekår, rus og kriminalitet, og ungdom etterlyser bedre fritidstilbud. Østfoldmuseene og Halden kommune har derfor etablert Koble – en ungdomsgruppe på 10 ansatte som arrangerer aktiviteter for unge (14–19 år).
Målet er å gi gratis/rimelige tilbud og utdanne fremtidige kulturprodusenter. Koble skal gjennomføre podkast av og med ungdommer i prosjektet om temaer som rus, kroppspress og psykisk helse – for å gi ungdom en stemme og nyttig kunnskap.

 

Tema: Ulvedialoger med ungdom

Arena: Kanalmuseet på Ørje, Østfoldmuseene
Utstillingen om ulv tar utgangspunkt i historien om en hannulv skutt i Marker i 2022 og belyser økologi, ulvestammens genealog, historien fra istiden og rovdyrforvaltning. Målgruppen er ungdom (13–19 år). Vi utvikler undervisningsopplegg der ungdom øver på konstruktiv dialog om et konfliktfylt tema. Lokale ungdommer inviteres til «Ulvedialoger» hvor vi sammen vil utarbeide dialogøvelsene som vil være det aktive formidlingstilbudet tilknyttet utstillingen. I etterkant håper vi å rekruttere noen av de deltagende ungdommene til å bli en del av en ressursgruppe på Kanalmuseet, som kan veilede besøkende grupper av både ungdommer og voksne til gode dialoger om ulv.

 

Tema: Gårsdagens og morgendagens arbeidsliv

Arena: Moss by- og industrimuseum, Østfoldmuseene
I samarbeid med en videregående skole utvikler vi et prosjekt om avindustrialisering og fremtidens arbeidsliv. Elever følger workshops gjennom året, intervjuer tidligere industriarbeidere og dokumenterer overgangen fra industri til kulturarenaer.
Resultatene filmes og vises i museets utstilling, og gir elevene innsikt i samfunnsutvikling, kunnskapsproduksjon og arbeidslivets rolle i kulturen.

Nye utviklingsprosjekter er under planlegging!